أصداء مازغان : الدكتور عاطف الكرجي
تواصلت سلسلة التكوينات التربوية التي ينظمها فريق التجديد التربوي لليوم السادس على التوالي، حيث احتضن مقر منظمة التضامن الجامعي المغربي – فرع الجديدة، يوم الجمعة 28 نونبر 2025، يوماً تكوينياً لفائدة الأستاذات والأساتذة المقبلين على اجتياز الامتحان المهني 2025.
وخُصص اليوم الأخير من هذه الدورة لموضوع علوم التربية، والذي تولى تأطيره المفتش التربوي الأستاذ يونس حماد، مستهدفاً أساتذة التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي.
وافتُتح اللقاء بكلمة ترحيبية ألقاها الدكتور عاطف الكرجي، عضو المكتب الوطني لفريق التجديد التربوي، عبّر فيها عن شكره للحضور، مثمناً دور منظمة التضامن الجامعي المغربي في احتضان هذا النشاط التكويني، كما نوه بالمشاركة الفعالة للأستاذ يونس حماد في تنشيط عدد من محطات هذه الدورة.
وفي عرضه التكويني، توقف المفتش التربوي عند أهم المدارس الفكرية المفسرة لعملية التعلم، منطلقاً من سؤال محوري: كيف يحدث التعلم؟، حيث قدم قراءة مقارنة للنموذج الأمريكي المتمثل في المدرسة السلوكية، التي تعتمد المقاربة بالأهداف، قبل أن ينتقل إلى النموذج الألماني ممثلاً في المدرسة الجشطلتية، مسلطاً الضوء على مفهوم الاستبصار كأحد مرتكزاتها الأساسية.
كما تناول الأستاذ المؤطر النظرية البنائية بالتفسير والتحليل، معرفاً بروادها ومبرزاً مبدأ التفاعل بين المتعلم وموضوع التعلم، مع التوقف عند شرط النمو المعرفي كما طرحه عالم النفس “بياجي”.
وفي محور آخر، أجرى المؤطر مقارنة تحليلية بين مقاربتي الأهداف والكفايات، مبرزاً السياقات الفكرية والتاريخية التي أفرزت كل مقاربة، والأسباب التي دفعت المنظومة التربوية المغربية إلى الانتقال من بيداغوجيا الأهداف نحو المقاربة بالكفايات.
واختُتم العرض بتقديم مجموعة من البيداغوجيات المعاصرة، من بينها بيداغوجيا الخطأ، والمشروع، واللعب، والبيداغوجيا الفارقية، مع إبراز رهاناتها التربوية وأدوارها في تجويد العملية التعليمية التعلمية.
وفي ختام هذا اليوم التكويني، جدد الدكتور عاطف الكرجي شكره للمفتش التربوي الأستاذ يونس حماد على مساهمته النوعية، موجهاً الشكر كذلك لكافة المشاركات والمشاركين، ومعلناً عن مواصلة التكوينات في الأيام الموالية بمدينة سيدي بنور ومدينة الزمامرة.
